sexta-feira, 21 de novembro de 2014

TABUADA: decorar ou compreender?


Durante muito tempo na escola, a memorização da tabuada foi sinônimo de aprendizagem de sucesso. Existe até hoje, entre muitos educadores, grandes divergências sobre decorar ou compreender a tabuada.
O que temos certeza é que o educando deve compreender o processo da multiplicação. Logo, os educandos do segundo ano 02 e 03 do professor Giancarlo, vivenciaram essa construção de maneira concreta e significativa.  

















Nenhum comentário:

Postar um comentário