Durante muito tempo
na escola, a memorização da tabuada foi sinônimo de aprendizagem de sucesso.
Existe até hoje, entre muitos educadores, grandes divergências sobre decorar ou
compreender a tabuada.
O que temos certeza é
que o educando deve compreender o processo da multiplicação. Logo, os educandos
do segundo ano 02 e 03 do professor Giancarlo, vivenciaram essa construção de
maneira concreta e significativa.
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